Анекдоти про вовочку з матюками

Вовчик пояснює батькові, чому він отримав двійку з арифметики:
- Вчитель спитав, скільки буде два помножити три, і я сказав шість. А потім він запитав, скільки буде три помножити на два...
- А хіба це не один х:::й?
– Я те ж саме й сказав.

Оксана Петрівна, вчителька, вирішила зробити собі клізму. Але сама собі зробити цього не могла, чи то руки були закороткі чи срака велика, не важливо. Визирнула вона у вікно, побачила Вовчика, який вештався без діла у дворі.
Ну і покликала його:
- Вовчик, Вовчику. Хочеш $5 заробити?
- Хочу звісно!
- То ж зайди до мене на хвилинку, допоможеш дещо зробити!
Ну Вовчик відразу ж і побіг до вчительки. Заходить в квартиру, а вона вже стоїть раком в повній готовності і каже:
- Вовчик, ось на тумбочці стоїть клізма і гуртка. Перелий вміст гуртки в клізму а потім встав клізму в дірочку і натисни на клізму.
Вовчик вирішив уточнити:
- А в яку дірочку в верхню або нижню потрібно вставити?
- У верхню.
- Я ж бо так і подумав.
- Це чому?
- Тому що в дірку, що знизу можна прямо з кружки в:::бати.

Вовчик не вивчив урок, вчителька збирається ставити двійку.
- Оксана Петрівна, я не хочу вас лякати, але мені батько сказав: "Ще одна двійка і хтось отримає п:::зди!"

Перший урок. Вчителька знайомиться з дітьми:
- Вовчик, а як твоє прізвище?
- А прізвище у мене, Оксана Антонывна, така, що ви кожен день до рота берете.
- Не грубить, Ху:::в!
- Помиляєтеся. Ложкін!

Подружня пара. Чоловік каже:
- Люба, давай займемося коханням?
- Як? У нас однокімнатна квартира і маленький Вовчик! Як ми йому пояснимо?
- А я дам йому бінокль.
Дають Вовочці бінокль, підводять до вікна і просять коментувати, що він там бачить. Вовочка:
- Ось я бачу дорогу. Ось зупинка, до неї під'їхав автобус. А ось будинок навпроти. Ось вікно навпроти. Ой! Ось мій друг Сергійко, теж з біноклем стоїть. А он його батьки, теж еб:::ться!

Вчителька на уроці фізики:
- Беремо ебонітову паличку, кладемо її в ебонітову чашку. .
Вовчик:
- Зараз яяяк ебане! ! !

Урок природознавства. Ольга Петрівна - Діти, сьогодні вивчаємо властивості речовин: солодке, солоне. Що ви знаєте солодке? Оксанка - цукор, відмінник Петрік - мед, Вовочка - трахання.
Ольга Петрівна - Вийди з класу! Порожній коридор, Вовочка стіну підпирає, підходить директор. "Що, знову тебе з класу виперли, Вовочка? Сьогодні за що?" Вовочка: "Так ось так і сказав про солоде. Я так думаю, Іван Семенович, або вона в цій справі нічого не розуміє, або трахар в неї поганий".
Іван Семенович: "Знаєш, Вовчику, у тому, що вона не розуміє, з тобою згоден, а от про трахаря ти не жартуй".

Bовочка вирішив забити на уроки української мови. Ось і запитує в школі:
- Оксана Петрівна, а як правильно "по х:::й" писати: разом чи окремо?
Та, звичайно, в крик:
- До кінця року щоб я тебе не бачила!
Вовочка і радий. Тільки в середині року в класі з'являється новий вчитель української, єврей Ісаак Абрамович. Телефонує він Вовочці додому і запрошує на урок. Вовочка вирішує на уроці повторити фішку:
- Ісаак Абрамович, а як правильно "по х:::й" писати: разом чи окремо?
- Молодий чоловіче, якщо ви маєте на увазі моє до Вас ставлення, то разом, а якщо глибину великої єврейської річки Йордан, то окремо.